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Die Dysgraphie es ist ein Schwierigkeiten bei der Koordination der Muskeln von Hand und Arm bei Kindern, die intellektuell normal sind und nicht an schweren neurologischen Defiziten leiden. Diese Schwierigkeit verhindert, dass der Stift gemastert und darauf gerichtet wird leserlich und ordentlich schreiben .

Das dysgraphische Schreiben ist normalerweise teilweise lesbar , seit dem Brief von Student Es kann sehr klein oder sehr groß sein, mit schlecht ausgebildeten Strichen. Das Etikett kann weder die Zeilenlänge noch die relative Größe der Buchstaben berücksichtigen, da zeigt Steifheit in der Hand und Haltung . Es gibt sogar Zeiten, in denen Sie umgekehrt von rechts nach links schreiben.

Auf der anderen Seite die Dysgraphen kann nicht mit normaler Geschwindigkeit schreiben . Daher empfehlen Spezialisten, betroffene Kinder, die mehr Eile verlangen, nicht unter Druck zu setzen.

Das Konzept der Dysgraphie kann aus zwei Kontexten analysiert werden: neurologisch (wenn die Störung auf ein solches Defizit zurückzuführen ist) und funktionell (Die Störung reagiert nicht auf Hirnverletzungen oder sensorische Probleme).

Die Erkennung, Diagnose und Behandlung von Dysgraphie erfordert a spezialisierte Intervention mit Bewertungsinstrumenten, die ein klares und präzises klinisches Bild ermöglichen. Wenn Eltern oder Lehrer warnen, dass die Lernprozess Bei Änderungen in der Schrift müssen sie sich an einen Spezialisten wenden, um die entsprechende Diagnose zu stellen.

Es wird empfohlen, mit der korrektiven Therapie zu beginnen so bald wie möglich , da Kinder mit Dysgraphie im Unterricht leiden, weil sie die Arbeit nicht richtig und ordentlich präsentieren können.

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